二、系统特点：
　　1、紧扣教学大纲、内容简洁、重点突出：以高等教育出版社的国家重点教材"信号与系统"（郑君里）一书为背景，对课程的大部分章节均提供有实验项目，使实验内容具有教学性和通用性，同时也使学生通过实验环节更透彻得掌握原理性的知识。
　　2、电路模块化设计：每一个实验单元均以一模块来划分，实验名称与模块名相对应。模块内的电路在相应的位置画出，使实验者一目了然。
　　3、采用了DSP数字处理的新技术。随着科学技术的不断发展，信号的数字处理技术在实际中的应用范围大大扩展，无所不在。通过数字处理可以将模拟电路难以实现或实验结果不理想?"信号分解与合成"、"信号卷积"、"频谱分析"等实验得以准确地演示，并能生动地验证理论结果；可以比较数字滤波器与模拟滤波器的性能优劣。
　　4、二次开发功能：能通过DSP数字信号处理单元和主机接口与二次开发区，可使学生设计各种数字滤波器、对模拟信号进行频谱分析、卷积运算等丰富的实验项目。
　　5、实验仪自带采样频率1M的数字虚拟存储示波器，能对实验信号进行实时采样。为学校大大地节省了硬件设备的投资。
三、实验箱的技术指标
　　电源参数：+5V、2A；-5V、0.5A；+12V、0.5A；-12V、0.5A。
　　频率计：可测量的信号频率范围：0～300KHz；
　　毫伏表：可测量的信号频率范围：0～100KHz；
　　可测量的信号幅值范围：1mV～10V；
　　信号源：可产生正弦波、三角波、方形波三种波形。
　　幅值（峰峰值）： 正弦波 0～12V；
　　　　　　　　　　 三角波 0～18V；
　　　　　　　　　　 方 波 0～20V；
　　　　　　　　　　 频率：(四档可调) 正弦波 2Hz～100KHz；
　　　　　　　　　　 三角波 2Hz～100KHz；
　　　　　　　　　　 方 波 2Hz～100KHz；
四、实验内容
　可完成以下25个实验：
　　1、基本运算单元实验（单元电路、信号源、频率计、电压表）
　　2、阶跃响应与冲激响应实验
　　3、连续系统的模拟实验
　　4、模拟滤波器实验（无源、有源、低通、高通、带通、带阻）
　　5、抽样定理实验
　　6、二阶网络状态轨迹实验
　　7、一阶电路暂态响应实验
　　8、二阶电路暂态响应实验
　　9、二阶电路传输特性实验
　　10、信号卷积实验
　　11、矩形信号的分解实验
　　12、矩形信号的合成实验
　　13、幅度对信号合成的影响
　　14、相位对信号合成的影响
　　15、锯齿波信号的分解/合成
　　16、信号的调制与解调实验
　　17、信号的频谱分析
　　18、频分与复用实验
　　19、DSP应用实验
　　20、DSP数字信号处理单元实验
　　21、数字滤波器实验（低通、高通、带通、带阻）
　　22、八阶高通、低通滤波器（巴特沃斯）实验
　　23、各种模拟、数字滤波器性能比较实验
　　24、主机接口与二次开发区
　　25、CPLD编程开放模块
五、实验室每人每套配置方案(二人为一组，一组用一张实验桌)
　　1、YYXH-E2 必配 1台
　　2、万用表 自配 1只
　　3、实验桌 自配 1/2张
　　4、实验椅 自配 1 张